为了深入贯彻落实“十九大”报告精神和《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》(教社科〔2018〕1号)文件精神,提升新时代高等农林院校“形势与政策”课的教学质量和实效性,使思想政治理论课及时、准确、深入地推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑;使“形势与政策”课真正成为“理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。” 由全国高等农林院校思想政治理论课研究会和吉林农业大学联合举办的“全国高等农林院校思想政治理论课‘形势与政策’教学研讨会”,于2018年7月9日,在我校隆重召开。吉林省教育厅思政处张立军处长应邀莅临了本次会议。来自全国37所农林高校约130余名代表参加了本次会议。
在开幕式上,校长冯江教授致欢迎辞,冯校长介绍了我校总体概况,重点介绍我校思想政治理论课、马克思主义理论一级学科和马克思主义学院的建设和发展情况。冯校长在讲话中指出,本次会议以高校思政课中“形势与政策”课教学作为研讨主题,高度契合了国家教育部2018年印发的《关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》的文件精神,表明了全国高校农林人所具有的前瞻性和自觉性,希望通过本次大会的研讨、交流以及教学展示,能够对“形势与政策”课教学进行有益的探索,从而促进高校思政课教学改革,推进高校思政课“立德树人”的功能,助力高等教育“内涵式”发展。
吉林省教育厅思政处张立军处长发表讲话,张处长在讲话中指出,高校“形势与政策”课和其他4门思政课程一样,都是高校的灵魂课程、核心课程,在加强理想信念和价值观引领上具有重要作用。吉林省教育厅始终把加强“形势与政策”课建设作为高校思政课教学改革的重点,坚持“形势与政策”课建设与其他思政课程同部署、同检查、同考核的基本原则,突出补短板、强弱项、筑根基的工作思路和要求。同时,张处长对吉林农业大学的“形势与政策”课建设工作给予了高度的肯定,强调吉林农业大学作为吉林省思政课教学的排头兵,在吉林省“形势与政策”课建设中的示范和领跑作用。教育部教指委委员、全国高等农林院校思想政治理论课研究会会长武星亮教授进行了发言,武会长介绍了研究会自成立以来的办会模式和办会宗旨,并强调本次研讨会主要以深入学习贯彻落实《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》文件精神为背景,总结高等农林院校“形势与政策”课教育教学的成功经验以及反思其中存在的问题,为推进新时代“形势与政策”课建设与规范管理进行深入的研究和有益的探索。
教育部教指委委员东北林业大学马克思主义学院院长刘经纬教授作了题为“关于‘形势与政策’课规范化建设的思考”的报告,刘教授在报告中回顾了高校“形势与政策”课的历史沿革,分析了“形势与政策”课的基本特征,反思了“形势与政策”课建设所面临的问题和难题,在此基础上,给出了新时代规范建设“形势与政策”课的合理化建议。报告引起与会代表的强烈反响,与会代表纷纷表示,刘经纬教授分享的经验具有较强的针对性和可操作性,具有很大的启发作用。报告之后,全体参会代表参观了吉林农业大学“生命之光”红色教育基地和吉林农业大学马克思主义学院。吉林农业大学“生命之光”红色教育基地同时也是中共吉林省委党史研究室“大学生党史教育基地”。与会代表普遍认为:吉林农业大学“生命之光”红色教育基地是思想政治理论课课堂教学的重要补充。红色教育基地作为思想政治教育鲜活载体,依托红色教育资源,对大学生坚定理想信念,培育民族精神,提高思想道德素质,激发创新意识和进取精神具有重要意义。此外,与会代表参观了马克思主义学院,了解了学科建设、本科教学、教学档案管理情况和办公环境,体验了马克思主义学院浓重的人文关怀和学校党委对马克思主义学院建设发展的高度重视。代表们深有感触,都表示既受教育,又受启发。
本次会议主要围绕两个议题展开,一是与会的部分学校代表展开了经验交流,对《形势与政策》课优势和特色做法进行了广泛的交流。我校马克思主义学院院长沈强教授在会上发言,对2018年6月下发的《吉林农业大学加强新时代“形势与政策”课建设实施方案》精神进行解读的同时,从多年来学校党委高度重视、教学机构设置、党委文件落实、课程考核方式、课时量计算、教研室交流平台以及教学保障措施等方面,分享了我校“形势与政策”课教学管理工作的主要做法和特色经验,受到了与会者的一致认可。安徽农业大学、山西农业大学、华中农业大学和云南农业大学等高校的代表都做出精彩发言。二是部分学校老师进行了《形势与政策》课现场展示。来自四所院校的教师代表进行“精彩一课”教学展示。我校马克思主义学院徐永健老师以“新时代中国海权的崛起”为题进行了教学展示。徐永健老师曾于2013年获得吉林省高校思想政治理论课“精彩一课”大赛第一名。参会代表对老师们的教学展示给予高度了好评。
本次研讨会取得四个方面的成果。第一,深入贯彻落实了《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》(教社科〔2018〕1号)文件精神,统一了思想,提高了认识,对积极推进“形势与政策课”教学改革和发展将起到重要作用,同时为全面贯彻落实教育部文件精神奠定了坚实基础。第二,加强和推进新时代“形势与政策”建设,高校党委的重视是重要前提,政策支持、经济投入以及校领导走进课堂亲自上“形势与政策”等全程“在场”是建设好“形势与政策”、发挥其价值引领作用的重要保障。第三,马克思主义学院建设把打造“思政课”硬环境与营造“思政课”的软环境双管齐下、深度融合,以浓重的人文关怀和满满的正能量践行“全方位育人、全程育人”的高等教育理念。第四,“形势与政策”课建设是系统工程,从顶层设计到具体落地,多维度、多视角,通过资源利用的最大化,学生主体参与的最大化,教学内容更新的最大化等方式,有效推进新时代背景下“形势与政策”课的建设。
本次研讨会取得的成果对于深化贯彻落实十九大精神、落实习近平在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神,以及落实教育部、吉林省教育厅相关政策文件、推动高校思想政治理论课教学改革和课程建设,具有重要的启发和借鉴价值。对于推动习近平新时代中国特色社会主义思想实现“三进”提出了宝贵的经验,对加强思想政治理论课的“主阵地”、“主渠道”功能具有一定的推动作用。
会议在吉林农业大学思想政治理论课教学体验中心(图书馆同声传译报告厅)举行,马克思主义学院的全体教师和部分研究生参加了本次会议。
吉林农业大学校长冯江教授在开幕式上致欢迎辞
吉林省教育厅思政处张立军处长在开幕式上讲话
全国高等农林院校思想政治理论课教学研究会会长武星亮教授在开幕上讲话
吉林农业大学马克思主义学院院长沈强教授在会议开幕式上讲话
与会代表参观吉林农业大学“生命之光”红色教育基地
参会代表参观吉林农业大学“生命之光”红色教育基地
参会代表在“生命之光”红色教育基地合影留念
参会代表参观中国中车有限公司生产线
全国高等农林院校思想政治理论课‘形势与政策’课教学研讨会参会代表合影留念